Sense of belonging sebagai kultur sekolah
Sense of belonging atau rasa memiliki terhadap sesuatu akan membuat seseorang merasa bangga akan apa yang dimilikinya, mencintai dan akan senantiasa menjaganya. Demikian pula rasa memiliki yang tinggi terhadap sekolah diharapkan dapat mendorong tiap warga sekolah untuk melakukan yang terbaik demi kemajuan dan keharuman nama sekolah. Siswa akan patuh dan taat terhadap berbagai peraturan yang ada di sekolah, belajar dengan sungguh-sungguh dan menunjukkan prestasi demi membawa nama baik sekolah.
Guru akan mengajar dengan “hati” bukan semata-mata dalam rangka melaksanakan tugas rutin yang bersifat mekanik. Mengembangkan potensi, bakat dan minat siswa menjadi hal terpenting dalam melaksanakan tugasnya. Guru akan senantiasa meningkatkan kualitas diri sebagai pendidik profesional. Demikian pula warga sekolah lainnya akan memberikan pelayanan yang terbaik demi kelancaran kegiatan persekolahan.
Rasa memiliki yang tinggi terhadap sekolah diharapkan mampu menjadi penggerak dan pengarah sikap mental seluruh stakeholder sekolah menuju cita-cita bersama yang dituangkan dalam program-program sekolah. Oleh karena itu penanaman rasa memiliki terhadap sekolah seyogyanya senantiasa ditumbuhkembangkan pada diri seluruh warga sekolah termasuk stakeholder lainnya yang berkepentingan terhadap sekolah dan menjadi bagian kultur sekolah dari generasi ke generasi.
Halaman : 1
Sense of belonging atau rasa memiliki terhadap sesuatu akan membuat seseorang merasa bangga akan apa yang dimilikinya, mencintai dan akan senantiasa menjaganya. Demikian pula rasa memiliki yang tinggi terhadap sekolah diharapkan dapat mendorong tiap warga sekolah untuk melakukan yang terbaik demi kemajuan dan keharuman nama sekolah. Siswa akan patuh dan taat terhadap berbagai peraturan yang ada di sekolah, belajar dengan sungguh-sungguh dan menunjukkan prestasi demi membawa nama baik sekolah.
Guru akan mengajar dengan “hati” bukan semata-mata dalam rangka melaksanakan tugas rutin yang bersifat mekanik. Mengembangkan potensi, bakat dan minat siswa menjadi hal terpenting dalam melaksanakan tugasnya. Guru akan senantiasa meningkatkan kualitas diri sebagai pendidik profesional. Demikian pula warga sekolah lainnya akan memberikan pelayanan yang terbaik demi kelancaran kegiatan persekolahan.
Rasa memiliki yang tinggi terhadap sekolah diharapkan mampu menjadi penggerak dan pengarah sikap mental seluruh stakeholder sekolah menuju cita-cita bersama yang dituangkan dalam program-program sekolah. Oleh karena itu penanaman rasa memiliki terhadap sekolah seyogyanya senantiasa ditumbuhkembangkan pada diri seluruh warga sekolah termasuk stakeholder lainnya yang berkepentingan terhadap sekolah dan menjadi bagian kultur sekolah dari generasi ke generasi.
.jpg "Saatnya Perempuan Menjadi Subjek Pengendalian Perubahan Iklim")
.jpg "Bosannya LeBron Bertemu Nuggetts di Playoff NBA")
.jpg "Sakit Punggung Dapat Dipicu Stres")
.jpg "Liverpool Tersingkir Dari Liga Europa")
