Keunggulan tersebut tidak akan terlaksana secara efektif, apabila pemerintah tidak memiliki komponen pendukung dalam melaksanakan kurikulum merdeka dan platform merdeka. Dalam pelaksanaanya, Kemendikbudristek memiliki beberapa komponen pendukung serta perangkat ajar agar program ini dapat terlaksana dengan efektif. Komponen pendukung tersebut diantaranya adalah, penyediaan perangkat ajar: buku teks dan bahan ajar pendukung, pelatihan sumber belajar guru, kepala sekolah, dan pemerintah daerah, serta jaminan jam pengajar dan tunjangan profesi guru.
Tak hanya itu, episode kurikulum merdeka dan platform merdeka juga didukung dengan hadirnya platform merdeka sebagai sarana guru dalam mendapatkan referensi bahan ajar dan pemahaman untuk menerapkan kurikulum merdeka.
Menurut Samuel Kuriake Balubun, guru SMA Negeri 5 Tual, Kota Tual, Maluku bahwa platform ini sangat penting dan bermanfaat dalam pelaksanaan pembelajaran di sekolahnya karena dalam platform ini tersedia berbagai jenis modul ajar yang bisa dikembangkan oleh para guru di sekolah kami untuk mengembangkan pembelajarannya.
Sementara itu, Vivi Wahyuni, guru SDN Jarit 1, Lumajang, Jawa Timur menyampaikan dapat menuangkan semua tugas proyek kreatif yang tak terhingga.
Besar harapan dari seluruh pendidik dan peserta didik dalam terlaksananya program kurikulum merdeka dan platform merdeka. “Harapan saya platformnya lebih dilengkapi lagi, terutama pada mata pelajaran seni budaya dan khususnya untuk semua pemerintah lebih menyosialisasikan lagi kepada seluruh guru yang ada di Indonesia” tutur Windarmansyah, SMKN 01 Palembang, Sumatra Selatan.
Tentunya, masih banyak harapan besar yang dapat direalisasikan oleh pemerintah. Agar apa yang menjadi tujuan dan pencapaian dari episode kurikulum merdeka dan platform merdeka dapat terlaksana dengan baik dan bisa diterima oleh seluruh elemen masyarakat. Wallahu’alam
Halaman : 1
Tak hanya itu, episode kurikulum merdeka dan platform merdeka juga didukung dengan hadirnya platform merdeka sebagai sarana guru dalam mendapatkan referensi bahan ajar dan pemahaman untuk menerapkan kurikulum merdeka.
Menurut Samuel Kuriake Balubun, guru SMA Negeri 5 Tual, Kota Tual, Maluku bahwa platform ini sangat penting dan bermanfaat dalam pelaksanaan pembelajaran di sekolahnya karena dalam platform ini tersedia berbagai jenis modul ajar yang bisa dikembangkan oleh para guru di sekolah kami untuk mengembangkan pembelajarannya.
Sementara itu, Vivi Wahyuni, guru SDN Jarit 1, Lumajang, Jawa Timur menyampaikan dapat menuangkan semua tugas proyek kreatif yang tak terhingga.
Besar harapan dari seluruh pendidik dan peserta didik dalam terlaksananya program kurikulum merdeka dan platform merdeka. “Harapan saya platformnya lebih dilengkapi lagi, terutama pada mata pelajaran seni budaya dan khususnya untuk semua pemerintah lebih menyosialisasikan lagi kepada seluruh guru yang ada di Indonesia” tutur Windarmansyah, SMKN 01 Palembang, Sumatra Selatan.
Tentunya, masih banyak harapan besar yang dapat direalisasikan oleh pemerintah. Agar apa yang menjadi tujuan dan pencapaian dari episode kurikulum merdeka dan platform merdeka dapat terlaksana dengan baik dan bisa diterima oleh seluruh elemen masyarakat. Wallahu’alam
