Di sisi lain, perhatian terhadap pendidikan inklusif juga perlu terus diperkuat. Sarana dan prasarana bagi anak-anak berkebutuhan khusus harus menjadi bagian penting dari program revitalisasi sekolah. Sekolah yang ramah dan inklusif akan menciptakan ruang belajar yang setara bagi seluruh murid tanpa diskriminasi. Pendidikan yang berkualitas sejatinya adalah pendidikan yang mampu menghadirkan kenyamanan, keamanan, dan kesempatan belajar bagi semua anak Indonesia.
Capaian Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia dalam Program Indonesia Pintar (PIP) juga sangat layak diapresiasi. Pada tahun 2025, realisasi penyaluran PIP mencapai 102,18 persen dari target volume dengan total anggaran sebesar Rp13,4 triliun untuk 19 juta siswa dari jenjang SD hingga SMK. Program ini menjadi bukti nyata keberpihakan pemerintah terhadap akses pendidikan masyarakat kurang mampu agar tetap dapat melanjutkan sekolah.
Dampak positif program tersebut sangat terasa di berbagai daerah 3T. Di Kabupaten Kupang, Nusa Tenggara Timur, misalnya, dana sebesar Rp37,2 miliar disalurkan kepada 52.716 siswa. Kabupaten Manggarai Timur menerima Rp30,7 miliar untuk 45.359 siswa, sedangkan Kabupaten Sumba Barat Daya memperoleh Rp36,3 miliar bagi 48.989 siswa. Di Kabupaten Seram Bagian Barat, Maluku, bantuan mencapai Rp18,6 miliar untuk 25.954 siswa. Data tersebut menunjukkan bahwa pemerataan pendidikan benar-benar menjadi perhatian utama pemerintah.
