Beranda Warta Kementerian Penggunaan IFP Dorong Pembelajaran yang Interaktif, Kolaboratif dan Menyenangkan

Penggunaan IFP Dorong Pembelajaran yang Interaktif, Kolaboratif dan Menyenangkan

Saat berdialog dengan siswa, Mendikdasmen juga menanyakan pengalaman mereka menggunakan IFP.

0
ilustrasi/istimewa

Pemanfaatan IFP di ruang kelas menunjukkan bahwa integrasi teknologi dalam pembelajaran dapat menjadi salah satu kunci dalam meningkatkan kualitas proses belajar mengajar. Dengan dukungan perangkat yang interaktif, diharapkan siswa tidak hanya lebih memahami materi, tetapi juga lebih aktif dan mandiri dalam belajar, sejalan dengan upaya pemerintah dalam mendorong transformasi pendidikan yang lebih adaptif dan berpusat pada peserta didik.

 

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here