Sambut Indonesia Emas 2045, Pembangunan SDM dan Infrastruktur Fisik Harus Seimbang
Menyambut Indonesia Emas 2045, dibutuhkan SDM yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga berkarakter, kreatif, adaptif terhadap teknologi, dan mampu bersaing secara global.
MBG dan IFP Dorong Penerapan Pembelajaran Interaktif dan 7 KAIH di Jakarta Selatan
Penerapan IFP menurut siswa-siswi SMP Negeri 240 Jakarta, Anadina Salma dan Farhan Al-Farizi, mengaku menjadi lebih mudah memahami materi pembelajaran.
Komisi X DPR Nilai Pendidikan di Era Prabowo Alami Perubahan Signifikan
Wakil Ketua Komisi X DPR RI Lalu Hadrian Irfani mengatakan kemajuan di sektor pendidikan yang paling konkret adalah revolusi infrastruktur pendidikan.
Abdul Mu’ti Tegaskan Pendidikan Harus Cerdaskan Bangsa di Puncak Hardiknas 2026
Menteri yang juga menjabat sebagai Sekretaris Umum PP Muhammadiyah itu mengajak seluruh elemen bangsa untuk menjadikan momentum Hardiknas sebagai refleksi bersama dalam menghidupkan kembali spirit pendidikan nasional.
Dari Kelas Bocor ke Sekolah Nyaman: Revitalisasi di Gorontalo Libatkan Warga dan Percepat Perubahan
Wamendikdasmen menegaskan bahwa revitalisasi sekolah merupakan langkah cepat pemerintah dalam menjawab persoalan klasik dunia pendidikan, yakni kondisi sarana prasarana yang belum memadai.
Badan Bahasa Gandeng Kampus dan Pemda, Perkuat Literasi dan Bahasa di Aceh
Kepala Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Hafidz Muksin menegaskan bahwa perguruan tinggi memiliki peran penting sebagai pusat pengetahuan dan inovasi.
TPG Cair Bulanan, Guru Lebih Sejahtera dan Peduli Murid
Dalam konteks kesejahteraan guru, Eros menilai bahwa penyaluran TPG telah memberikan dampak positif, baik secara finansial maupun motivasi kerja.
Anies Baswedan: Pendidkan Harus Lahirkan Para Pemikir
Dia menjelaskan ilmu murni kerap dipandang jauh dari praktik. Seolah berdiri di menara gading, tidak menyentuh denyut kebutuhan industri.
Wamendikdasmen: Peran Kepsek Tentukan Arah Transformasi Pendidikan di Sekolah
Keberhasilan transformasi pendidikan sangat ditentukan oleh kepemimpinan kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran (instructional leader) dan penjaga mutu pendidikan di satuan pendidikan.
Komisi X Pastikan Kesejahteraan Guru Masuk Pembahasan RUU Sisdiknas
Isu kesejahteraan guru dan pengembangan kompetensi tenaga pengajar menjadi perhatian utama yang dibahas dalam RUU Sisdiknas.
Kemendikdasmen Luncurkan Pelatihan Pendidikan Inklusif Tingkat Mahir, Penuhi Kebutuhan Guru Pendidikan Khusus
Mewujudkan Layanan Pendidikan yang Bermutu dan Berkeadilan untuk Semua
Kemendikdasmen Luncurkan Program Pelatihan Pendidikan Inklusif bagi Guru
Peluncuran Program Pelatihan Pendidikan Inklusif bagi Guru dan tenaga Kependidikan menjadi bukti nyata komitmen Kemendikdasmen perkuat komitmen dalam mewujudkan layanan pendidikan yang bermutu
Penggunaan IFP Dorong Pembelajaran yang Interaktif, Kolaboratif dan Menyenangkan
Saat berdialog dengan siswa, Mendikdasmen juga menanyakan pengalaman mereka menggunakan IFP.
Tingkatkan Kualitas Pendidikan, Kemendikdasmen Fokus Penguatan Profesionalisme Guru
“GTK melakukan berbagai program prioritas seperti penguatan profesionalisme guru, yang tujuannya adalah kesejahteraan melalui penuntasan sertifikasi dan peningkatan kualifikasi akademik,".
