Selain itu, sekolah juga memperhatikan aspek digital dan spiritual murid sebagai bagian dari praktik keseharian. “Penggunaan ruang digital kami awasi agar tetap aman, dan kami pastikan semua murid mendapat ruang beribadah sesuai keyakinannya dengan jadwal yang jelas,” jelas Norpiah.
Pendampingan murid menjadi praktik utama yang dijalankan guru di SMP Negeri 2 Banjarbaru. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan sekaligus guru wali, Eli Setiawan, mengatakan bahwa setiap guru wali mendampingi murid dalam jangka panjang. “Satu guru wali mendampingi sekitar 20 murid sejak mereka masuk hingga lulus, bukan hanya soal akademik, tetapi juga minat, bakat, dan kondisi psikologis,” ungkap Iwan.
Menurutnya, hubungan yang terbangun dalam pendampingan tersebut memungkinkan guru memahami kebutuhan murid secara lebih personal. Proses ini dilakukan melalui komunikasi yang intens dan berkesinambungan, sehingga guru dapat mendeteksi perubahan perilaku maupun kendala yang dihadapi murid sejak dini.
Iwan menambahkan bahwa pendekatan humanis menjadi kunci keberhasilan pendampingan tersebut. “Kami membiasakan komunikasi yang ramah, santun, dan berkeadilan supaya murid merasa aman untuk bercerita dan didampingi,” ujarnya, seraya menegaskan bahwa guru tidak hanya mengajar, tetapi juga hadir untuk mendengar.
