Menghadirkan layanan pendidikan yang bermutu menjadi faktor pendorong dalam meningkatkan pertumbuhan ekonomi. Seperti diungkapkan oleh Eric Hanushek dan Ludger Woessmann (2020) bahwa kualitas pembelajaran memiliki pengaruh yang jauh lebih dominan terhadap pertumbuhan ekonomi ketimbang sekadar lamanya seseorang mengenyam pendidikan. Boediono (2016) juga menegaskan bahwa kunci transformasi menuju negara berpendapatan tinggi terletak pada pembenahan mutu SDM secara konsisten.
Atas dasar itu, maka mengahadirkan layanan bermutu dalam bidang pendidikan menjadi sangat penting. Sehingga kehadiran SNT memang menjadi kebutuhan, sebab SNT menandai pergeseran paradigma yakni dari sekadar schooling (mengejar angka kehadiran) menuju learning (memastikan capaian pembelajaran). Dan langkah ini mendesak untuk dilakukan untuk mengatasi ancaman learning poverty atau kemiskinan belajar, kondisi ketika anak-anak bersekolah tetapi belum bisa membaca dan memahami informasi dasar sesuai usianya (Bank Dunia, 2018).
Fasilitas lengkap
Sekolah Nasional Terintegrasi (SNT) dipersiapkan untuk menghadirkan layanan pendidikan yang bermutu, sehingga dalam proses pembelajaran peserta didik akan dilengkapi dengan fasilitas yang lengkap. Dengan fasilitas yang lengkap ini maka proses pembelajan diharapkan lebih berkualitas.
